当校园所学照进基层实践，当青年的热忱碰撞儿童心灵的期盼，近日，零零碳与微光寻迹专项志愿服务队，携手东碾疃小学启动心理活动空间建设项目。大学生们不再只是课堂上的学生，他们倾听孩子们的心声，亲手将理论转化为一个充满童趣与关怀的空间。对孩子们而言，这里多了一个释放情绪、陪伴成长的角落；对大学生们而言，这是一次深入基层、增长才干的宝贵成长。

旧室焕新：用细致抚平斑驳，为童心搭好“家”的框架

站在空荡杂乱的教室里，志愿者们问自己：“我们想给孩子们的，究竟是什么？”答案不是一面崭新的墙，而是一个能让他们感到安全、明亮、有趣，愿意敞开心扉的地方。这个从“改造空间”到“理解内心”的转变，正是他们收获的第一课。

改造计划从清理墙面开始，指尖虽沾满粉尘，心中却洋溢着温暖与期待。团队选用安全环保的涂料，反复调试出柔和温馨的色调，精心粉刷每一处角落，保障空间安全舒适；随后用粉笔勾勒线稿，清晰划分出“情绪小角落”（用于单独疏导）、“团团坐区域”（用于团体活动）、“绘本小天地”（用于安静阅读）三大功能区。当墙面变得色彩明快、区域划分井然有序时，孩子们的“心灵小家”框架正式搭建完成。

彩笔绘心：用创意勾勒温暖，让墙面住进“成长的故事”

墙上的图案从何而来？答案来自孩子们自己。志愿者们俯下身，邀请他们当一回“小设计师”。孩子们你一言我一语：“我想画一个派大星！”“我可以画个笑脸吗？”志愿者们则用画笔，将这些天真烂漫的想象一一搬到墙上。他们握着孩子们的小手，一起调色，当第一抹温和的蓝色在墙上晕开，一个能拥抱孩子情绪的温暖角落，也渐渐清晰起来。

小手共创：用陪伴接住童趣，让孩子成为“家”的主人

活动尾声，20余名孩子加入创作，成了空间的“共创者”。他们踮脚画下的每一笔，都让这个“心家”变得更加独一无二。一位志愿者分享道：“看着孩子们在自己粉刷的墙前画下笑脸，我忽然明白，我们搭建的不是一个房间，而是一个能被他们记住的、安全的童年。”

如今，这个由大家亲手打造的空间已从图纸变为现实。它不仅仅是一个场所，更是一个承诺。未来，服务队将坚守初心，在此陪伴孩子疏导情绪、分享秘密，在这里种下更多陪伴与倾听的种子，静待每一朵花开的时刻。