新学年伊始，为进一步统一思想、凝聚共识，做好新学期教学开局各项工作，9月11日下午14时，建筑工程学院2026-2027学年教学工作会议在J2-209召开，学院全体专任教师参加会议，共商教学发展大计。

会上，院长助理唐迪老师围绕期初教学检查工作作出详细部署。本次检查涵盖六项重点内容：一是授课计划书、教案、课件等教学材料的整理归档；二是上学期期末考试补考工作开展情况，并提醒注意批卷与存档的规范性；三是期末考核试卷核查，重点检查试卷命题质量、阅卷规范性、试卷分析深度及存档完整情况；四是2026届毕业论文归档，本科按成绩等级抽取样本、专科按教研室抽取学生代表提交备查；五是上学期期末检查整改落实情况；六是课堂教学情况抽查，学校将联合教学督导办公室检查学生到课率及教师课堂教学规范执行情况。

刘然慧刘院长在讲话中传达了学校教学质量评价情况。刘院长对教师自评、学生评教、同行评教、领导测评、督导评教五个维度逐一进行分析，指出自评中存在“重亮点轻不足”、同行评教存在“人情分”、督导评教聚焦教学规范与课堂实效等问题，并结合学院实际提出具体要求：要加强外聘教师管理，严格落实教学纪律；青年教师要提前做好课前准备，主动提升课堂把控能力；要充分挖掘智慧教室功能，推动信息化教学手段落地见效；要将课程思政有机融入教学，避免生硬说教；要落实过程性考核，杜绝“一考定成绩”。

在教师评学方面，刘院长通报了学院班级综合评价情况，强调要以班风带学风、以管理促养成。结合听课督导情况，刘院长肯定了学院教师教学设计规范精良、新教师提前完成集体磨课等亮点，同时要求全体教师正视问题、立行立改：深入推进专科班级学风专项攻坚行动，严控公共课合班规模，完善作业管控机制，有效遏制AI代写作业等现象。他特别强调，课堂是教师的阵地，青年教师要在课堂把控和管理上多下功夫，做到“你的课堂你做主”，大胆管理、敢于管理，决不能让学生“拿捏”课堂生态。

此次会议既是对上学期教学工作的总结复盘，也是对新学期教学工作的全面动员。全体教师纷纷表示，将以更加饱满的热情和更加务实的作风投入新学期教学，持续提升课堂教学质量，为学院内涵式发展贡献力量。