百年大计，教育为本；师德师风，为师之本。教师，是知识土壤耕耘者，是传道授业解惑者，是道德模范树立者，是人类文明传播者。自党的十八大以来，习近平总书记对师德师风建设做出新要求，更是提出“四有好教师”、“新时代大先生”等新理念。新时代、新形势对高校教师提出新挑战，育人者必先育己，身不修则德不立，成为新时代“四有”好教师渐成为高校教师肩负的不可卸下之重任。

为深入推进高校教师师德师风教育建设，进一步落实立德树人的根本任务，贯彻执行我校《2022年教育思想大讨论工作实施方案》中关于教风、学风建设重要内容。10月7日，建筑工程学院在东岳书院114室召开教风、学风建设专题推进会，会议由建筑工程学院院长孙淑贤主持，建筑工程学院全体教师参会。

会上，孙淑贤院长明确了教务处就目前学校教学运行过程中发现的问题，督促学院教师对照问题自查自纠，制定整改清单，做到问题从根本上精准纠治，实现改作风、正教风、促学风的教学目标。孙淑贤院长提出，要深刻认识到教师是课堂的组织管理者，须持有认真负责的教学态度。要切实提高教育教学水平，加强对新入职老师的培训；要提切实提高教学组织能力，加强对学生学习兴趣、习惯的引导。传达了校长耿献文，常务副校长胡继连，副校长智英斌对教风、学风建设工作的指导意见，及如何巩固教风、学风建设具体落实工作的指示要求。会议最后，建筑结构教研室主任唐迪带领全体教师研讨了学院2023年OKR工作计划的具体内容。

通过此次会议，学院全体教师进一步加深对师德师风建设的理解，强化对教风、学风建设的认识。育人为本，德行为先。师德师风建设本就是做好新时代“四有”好教师的基础，学院全体教师将以此次会议为契机切实解决教风、学风中的问题，锻造师德之魂，深扎师德之根，筑牢师德之基，疏浚师德之源，以“十年树人之精神”，耕耘教育土壤，提升办学水平、提高育人质量。（采写：秦雪梅\摄影：王楚然）